用户名:
密 码:
验证码:
   


性格培养

幼儿思维训练

“爱和乐”全能
全脑教育音乐

幼儿情商与
社会性培养

小学生
思维训练

幼小衔接
百分百

经典诵读

中小学生作文

家庭教育
报告会

青少年领袖
训练营

您现在的位置:首页 > 奥宇师生 > 教师论文 > 正文
2016.9.22陈冯子豪的进步【性格培养】
www.aoyuedu.com   发布:2016年9月22日   阅读:344

陈冯子豪:

 

一个可爱的小胖,就像我们班的大白,以前或许他会为自己的身材感到困扰,但我们上了‘可能是也可能不是’一课后他明白一件事情的好坏不能过早下定论,现在看来不好的事情或许以后会为自己带来意想不到的惊喜,所以我相信他现在可以坦然接受了。

陈冯子豪还是个特别爱分享的孩子,不管是吃的还是玩的她都大方的和同学分享,在‘我是什么样的朋友’一课中他自己也提到了这一点。记得刚开始上课的时候他有点不爱写字,总是找理由少写一点,但老师知道他是有上进心的,经过不断的鼓励开始认真的做记录,因为他比班里好多同学高一年级,会写的字又多写的又快,所以每次都能把老师说的大部分内容记下来,特别棒,而且思维训练也做得特别快,很爱动脑筋。

记得有一次老师教给他一个特殊的任务,他顿时他别认真对待,精心的准备这件事情,因为那节课讲倾听的重要性,我就趁他在门外准备的时间交代大家一会不要认真听,并且装作玩闹嬉戏的样子,没想到他进来以后就开始认真的为大家朗读起来,一点都不被打扰,有不认识的字问过我之后又继续读,最终完全投入的把任务完成了,后来分享感受的时候她也说当时心里不好受,但还是坚持下来了,为你竖起大拇指!相信你也对倾听的重要性有了深刻的体会。

作为班里的纪律班长,每次老师强调纪律的时候他会马上以身作则,‘课堂协议’一课他写的协议条款也是最多的一个,他也很看重加分环节,每次都积极回答问题,总之他身上有很多优点。陈冯子豪就是这么一个聪明、懂事、有担当的男子汉,让我们为她鼓掌吧!

联系我们 』 『 在线留言 』 『 特别说明 』 『 去论坛参与讨论

 版权所有 © 2006-2012 奥宇思维训练学校 保留所有权利 | 冀ICP备07006630号
本网站内容未经授权严禁转载 | Website designed and developed by Junlens 点击这里给我发消息 点击这里给我发消息